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学校教育指导法-(丛书)教育丛书-杜定友-1925年版

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相关检索 教育丛书038   杜定友
序号 编号 阅读 目录
1 154299 全一册 325页
第一章 学校指导之意义◇第1页
I 指导之意义◇第1页
II 指导之成效◇第3页
III 参考◇第3页
第二章 指导制度◇第9页
I 指导制度表◇第9页
II 说明◇第9页
III 参考◇第12页
第三章 学校指导员◇第17页
I 各类◇第17页
II 资格◇第18页
III 职务◇第19页
IV 参考◇第31页
第四章 行政方法◇第39页
I 行政人才之修养◇第39页
II 指导员应有之权限◇第42页
III 教员之检定◇第43页
IV 校地之筹划◇第46页
V 校舍之筹划◇第51页
VI 学校经费◇第57页
第五章 指导方法◇第61页
I 指导方法之原则◇第61页
II 教授规程之订定◇第66页
III 课程之选择及组织◇第69页
IV 教科书之选择及采用◇第74页
V 教授会议◇第84页
VI 教派法之指导◇第90页
VII 示范教授◇第100页
VIII 指导参观法◇第103页
IX 指导地方教育◇第117页
X 指导学校行政◇第118页
XI 指导学校训练◇第119页
XII 体育指导◇第123页
XIII学校卫生之指导◇第125页
XIV 指导学校图书馆◇第131页
XV 指导学校校具管理◇第140页
XVI 升级降级方法◇第143页
XVII 教员薪俸问题◇第144页
XVIII 估量教职员之成绩◇第147页
XIX 估量指导员之成绩◇第174页
XX 测量教育结果◇第180页
XXI 教员之修养◇第185页
第六章 视察方法◇第193页
I 视察要旨◇第193页
II 视察之经济◇第196页
III 视察之注意◇第197页
IV 记载与批评◇第199页
V 学校视察提要◇第204页
VI 教授视察提要◇第237页
第七章 报告方法◇第273页
I 报告之必要◇第273页
II 报告之手续◇第274页
III 报告之内容◇第275页
IV 统计图表◇第281页
第八章 结论◇第287页
附录◇第291页
I 教育指导参考书目(一)◇第291页
II 教育指导参考书目(二)◇第295页
III 教育测验参考书目◇第296页

本书署名著作权人为:杜定友
古籍网应付给著作权人的复印版费为收费的15%,即:12.15元人民币/次。
依《著作权法》规定,著作权保护期限,自然人为其生前及去世后五十年,机构为作品首次发表后五十年。本站提供资料,皆为1949年以前出版,所以机构作品已过保护期。如果自然人作品仍在保护期,请与我们联系,我们会按复印版费支付方案支付相关费用。

册编号 目录
154299一章学校指导之意义◇页I指导之意义◇页II指导之成效◇页III参考◇页二章指导制度◇页I指导制度表◇页II说明◇页III参考◇页三章学校指导员◇页I各类◇页II资格◇页III职务◇页IV参考◇页四章行政方法◇页I行政人才之修养◇页II指导员应有之权限◇页III教员之检定◇页IV校地之筹划◇页V校舍之筹划◇页VI学校经费◇页五章指导方法◇页I指导方法之原则◇页II教授规程之订定◇页III课程之选择及组织◇页IV教科书之选择及采用◇页V教授会议◇页VI教派法之指导◇页VII示范教授◇页VIII指导参观法◇页IX指导地方教育◇页X指导学校行政◇页XI指导学校训练◇页XII体育指导◇页XIII学校卫生之指导◇页XIV指导学校图书馆◇页XV指导学校校具管理◇页XVI升级降级方法◇页XVII教员薪俸问题◇页XVIII估量教职员之成绩◇页XIX估量指导员之成绩◇页XX测量教育结果◇页XXI教员之修养◇页六章视察方法◇页I视察要旨◇页II视察之经济◇页III视察之注意◇页IV记载与批评◇页V学校视察提要◇页VI教授视察提要◇页七章报告方法◇页I报告之必要◇页II报告之手续◇页III报告之内容◇页IV统计图表◇页八章结论◇页附录◇页I教育指导参考书目(一)◇页II教育指导参考书目(二)◇页III教育测验参考书目◇页