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中国师范教育论-师范用-(丛书)中央政治学校研究部教育丛书-李超英-1940年版

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相关资料,点击检索 中央政治学校研究部教育丛书   李超英
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208140全一册 362页
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208140一章四十年来中国师范教育之演变与分析一师范教育的要义二我国师范教育之史的演变三最近师范教育现状的分析四结论二章师范学制一师范学制的沿革二现行师范学制的商讨三师范学区制三章师范学校之课程一师范教育课程的演进二现制师范学校课程的分析三今后师范学校课程应有的改进四章师范学校之教师一师范学校教师的重要二我国中等学校师资训练机关之史的回溯三师范学校教师的现状四师范学校教师的改进五师范学校教师应具备的修养五章师范学校之训育一师范学校训育的重要与过去的失败二师范学校的训育目标三师范学校的训育制度六章师范生之实习一实习的意义二教育实习在我国师范课程中之史的演进三现时实习一般的缺点四今后实习应有的改进五实习的具体纲领七章师范生之待遇与服务问题引言一在法令上规定师范生的待遇与服务二目前师范毕业生服务的困难及其本身的危机三师范生的待遇与服务的办法八章小学教师进修问题一小学教师进修的重要二小学教师进修的科目三小学教师进修应有的认识四小学教师进修的方法五小学教师进修的阻力六如何引起小学教师进修的动机九章小学教师保障问题引言一小学教师资格和任用的保障二小学教师的待遇三结论十章结论一我国师范教育实况与失败的分析二改进我国师范教育的具体意见