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教育思想-(丛书)复兴丛书-朱经农-1946年版

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218192全一册 115页
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第一章 自由与纪律    8
    第一节国父道教    8
    第二节西方教育思潮中自由的观念    12
    第三节自由中的纪律与纪律中的自由    15
第二章 个人与国家    18
    第一节个人主义的教育    18
    第二节国家社会主义的教育    21
    第三节民治主义的教育    25
第三章 斗争与互助    28
    第一节物竞天择说    28
    第二节阶级斗争说    29
    第三节主战论    31
    第四节互助论    35
    第五节社会进化的原因    37
第四章 学校与社会    41
    第一节学校的新使命    41
    第二节教育即生长    42
    第三节学校是好社会的雏形    46
    第四节一个逻辑上的争辩    49
    第五节学校与社会的关系    50
第五章 知识与道德    53
    第一节构成知识的因素    53
    第二节道德观念的检讨    59
    第三节知行合一与德知兼修    64
第六章 艺术与职业    67
    第一节艺术修养的重要    67
    第二节职业教育的真义    71
    第三节艺术实用化与职业艺术化    75
第七章 科学与宗教    78
    第一节科学的重要    78
    第二节从科学谈到宗教    83
    第三节科学与神学之争    88
第八章 结论    93
附录 证经济史观和否认因果律的历史哲学    99

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册编号 目录
218192一章自由与纪律一节国父道教二节西方教育思潮中自由的观念三节自由中的纪律与纪律中的自由二章个人与国家一节个人主义的教育二节国家社会主义的教育三节民治主义的教育三章斗争与互助一节物竞天择说二节阶级斗争说三节主战论四节互助论五节社会进化的原因四章学校与社会一节学校的新使命二节教育即生长三节学校是好社会的雏形四节一个逻辑上的争辩五节学校与社会的关系五章知识与道德一节构成知识的因素二节道德观念的检讨三节知行合一与德知兼修六章艺术与职业一节艺术修养的重要二节职业教育的真义三节艺术实用化与职业艺术化七章科学与宗教一节科学的重要二节从科学谈到宗教三节科学与神学之争八章结论附录证经济史观和否认因果律的历史哲学