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人类的学习-EDWARDL·THORNDIKE-赵演|-国立编译馆-1934年版

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册编号 目录
218217一讲导言:情境出现次数的影响二讲联结出现次数的影响:相属原则三讲联结后效的影响四讲联结后效影响的解释五讲实验联结后效的新资料六讲可识性,可得性,尝试及系统七讲关于心理联结的其他事实:制约反射与学习八讲目的性与学习:格式塔理论与学习九讲观念的学习十讲思考与推理十一讲学习演进的概略十二讲近代学习的演进:将来的可能