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职业教育-熊子容-黎明书局-1931年版

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222218一章概论职业教育与普通教育职业教育与教育目的什么是职业教育定义与方法职业分类与分级实施办法与机关二章职业教育发展的大势学徒制度学徒制度与普通教育学徒制度的改变英政府所颁工厂律英国职业教育机关的兴起法国专科学校的起源职业训练的方法俄国的沃丝计划北欧诸国的技术制度美国林肯总统批准的末利尔案三章世界各国职业教育概观德国的工业,商业,农业,补习,家事各种教育,以及实业学校的目的法国的初工商学校,国立职业学校,国立艺术学校,艺徒学校英国的职业日校,补习夜学校,职业学校丹麦的农业教育荷兰的农业教育美国的职业教育日本的职业教育四章中小学的职业指导小学课程与职业指导决择职业教材的标准工艺或工作在小学中的地位初级中学以探发个别性能为其功效职业探试经验的方法初中职业教育的主旨估量课程的效率课外活动占职业指导的地位五章职业准备问题职业界内容的指导职业界内容指导的例子有些什么职业研究怎样设施职业界内容指导的科目职业准备怎样设施专科学校与职业科学校与职业机关联络的办法六章职业指导的标准测验普通智力测验特殊倾向测验人品特质的测验业务效能的测验