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教育学-师范用-(日)小泉又一原-顾倬译-文明书局-1914年版

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291935

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291935一编教育之目的一章教育目的之概说二章小学教育之目的二编教育之方法甲养护一章教育上之养护二章养护之要件三章儿童身体之发育四章身体诸机能之保护乙教授一章教授之意义二章教授之目的三章教授之材料一节教材之选择二节教材之分类三节各教科之价值四节教材之排列五节日课表及教授案六节教材之联络四章教授之作用一节教授作用之要件二节教授之段阶三节教授段阶之性质四节分解法与总合法五节独断法与启发法六节教授之形式七节单式教授与复式教授八节教具五章教授之术丙训练一章训练之意义及目的二章训练与个性三章训练上学校与家庭及社会之关系四章训练之要件一节从顺二节习惯三节自助心五章训练之作用一节作业二节游戏三节交际四节学校生活五节示范六节训论七节命令八节赏罚六章教育者之资格丁养护教授训练之相互关系戊教育之准则三编教育之种类及场所一章教育场所之区别二章各个教育与共同教育三章蒙养园一节蒙养园保育之要旨二节蒙养园保育之方法四章学校一节小学校二节小学校以外之诸学校五章特殊教育所六章我国之学校系统

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