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法国六大社会学思想家:孔德主义的研究-(丛书)百科小丛书-张少徵-1948年版

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第一章 导言    13
第二章 康道赛    17
    第一节 生平    17
    第二节 方法    20
    第三节 学说    21
        (Ⅰ)社会起源及进化的学说    22
            (A)狩猎    22
            (B)游牧    22
            (C)农业    22
            (D)希腊    22
            (E)罗马    22
            (F)由罗马的陷落至十字军东征    22
            (G)由十字军东征至印刷术的发明    22
            (H)笛卡儿    23
            (I)法国革命    23
        (Ⅱ)社会进步的学说    24
            (A)民族间不平等的打破    24
            (B)阶级间不平等的消除(财富-教育)    25
            (C)人性的完成(知识-道德-肉体)    26
    第四节 批评    27
第三章 圣西门    30
    第一节 生平    30
    第二节 方法    33
    第三节 学说    34
        (Ⅰ)社会进步观    34
            (A)神学的阶段    37
            (B)形而上学的阶段    37
            (C)实证主义的阶段    37
        (Ⅱ)社会主义学说    39
        (Ⅲ)政治组织理论    40
        (Ⅳ)宗教观    40
    第四节 批评    41
第四章 孔德    44
    第一节 生平    44
    第二节 方法    54
        (Ⅰ)缺欠    56
            (A)逻辑学的漠视    56
            (B)假设和内省的利用    57
            (C)形而上学臆测效能的否认    57
            (D)统计法的忽略    57
        (Ⅱ)贡献    58
            (A)打破臆测的因袭    58
            (B)运用归纳法于科学    58
            (C)侧重比较法    58
            (D)特别注意历史法    59
            (E)兼用演绎法    59
            (F)创制表证的制限    59
    第三节 学说    60
        (Ⅰ)社会物理学    60
            (A)社会动态学    63
            (B)社会静态学    76
        (Ⅱ)社会伦理学(Social Ethics)    83
        (Ⅲ)社会宗教学(Social Reilgion)    84
        (Ⅳ)总结(A Summary)    87
    第四节 批评    90
        (Ⅰ)穆勒(J.S.Mill,1806—1873)的评价    90
        (Ⅱ)鲍格达氏(E.S.Bogardus,1882—)的评价    91
        (Ⅲ)华特(L.F.Ward,1841—1913)的评价    91
        (Ⅵ)汉根斯(F.H.Hankins,1877—)的评价    92
        附“实证哲学体系”    95
第五章 陆勃来    99
    第一节 生平    99
    第二节 方法    102
        (Ⅰ)家庭事论方法(Family    0
        (Ⅱ)社会调查方法(Social    0
        (Ⅲ)具体归纳方法(Concrete    0
        (Ⅳ)客观观察方法(Objective    0
    第三节 学说    104
        (Ⅰ)社会现象的基本单位——家庭    105
            (A)家庭乃最简单的社会组织    105
            (B)家庭为抚育儿童的集团    105
            (C)家庭有一切初级的社会的及政治的相互关系    105
        (Ⅱ)基本单位的量度方法-家庭帐簿    106
            (A)家庭帐簿反映着家庭的整个生活    106
            (B)家庭帐簿反映着家庭的组织    106
            (C)家庭帐簿反映着家庭的机能    106
        (Ⅲ)家庭组织和机能所受的影响-工作和地域    107
            (A)工作    107
            (B)地域    107
            (C)地域-工作及人民    107
        (Ⅳ)超家庭的社会制度的研究-地域、工作及人民    107
        (Ⅴ)社会繁荣的必需条件-应用社会学    108
            (A)虔诚的信仰上帝和宗教    108
            (B父母(或曰家长)的权威的存在    109
            (C)主权政府的存在以及对于它的忠实    109
            (D坚固的私有财产制度    109
            (E)个人与阶级相互关系间的团结和诚挚的习惯    109
            (F)伦理及宗教系统上的互助合作和其他原理    109
        (Ⅵ)终结    110
    第四节 批评    111
        (Ⅰ)缺点    111
        (Ⅱ)贡献    111
            附“社会科学的名词”    112
第六章 达尔特    117
    第一节 生平    117
    第二节 方法    122
    第三节 学说    123
        (Ⅰ)心理经验    123
        (Ⅱ)社会观    123
        (Ⅲ)人性观    124
        (Ⅳ)社会历程    124
    第四节 批评    136
第七章 涂尔干    141
    第一节 生平    141
    第二节 方法    143
        (Ⅰ)客观主义    144
        (Ⅱ)集团生活    144
        (Ⅲ)归纳    144
        (Ⅳ)分离    144
        (Ⅴ)专论    145
    第三节 学说    145
        (Ⅰ)根本思想    145
        (Ⅱ)集团表象主义    146
            (A)集团意识    146
            (B)社会现象    146
            (C)外在性    147
            (D)强迫性    147
        (Ⅲ)社会巩固    148
        (Ⅳ)自杀    149
            (A)原因    149
            (B)分类(自私式-变态式-博爱式)    149
            (C)定律    151
        (Ⅴ)宗教    152
        (Ⅵ)冲突与合作    154
        (Ⅶ)伦理法典与社会控制    155
    第四节 批评    155
        (Ⅰ)唯实论    156
        (Ⅱ)现象之强迫性    156
        (Ⅲ)社会至上主义    156
        (Ⅳ)自杀观    157
        (Ⅴ)社会交互作用    157
第八章 总结与展望    159
    第一节 法国社会学的特征    159
    第二节 法国社会学的现状    160
    第三节 法国社会学研究的趋势    162
参考书目    167

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册编号 目录
299768一章导言二章康道赛一节生平二节方法三节学说(Ⅰ)社会起源及进化的学说(A)狩猎(B)游牧(C)农业(D)希腊(E)罗马(F)由罗马的陷落至十字军东征(G)由十字军东征至印刷术的发明(H)笛卡儿(I)法国革命(Ⅱ)社会进步的学说(A)民族间不平等的打破(B)阶级间不平等的消除(财富-教育)(C)人性的完成(知识-道德-肉体)四节批评三章圣西门一节生平二节方法三节学说(Ⅰ)社会进步观(A)神学的阶段(B)形而上学的阶段(C)实证主义的阶段(Ⅱ)社会主义学说(Ⅲ)政治组织理论(Ⅳ)宗教观四节批评四章孔德一节生平二节方法(Ⅰ)缺欠(A)逻辑学的漠视(B)假设和内省的利用(C)形而上学臆测效能的否认(D)统计法的忽略(Ⅱ)贡献(A)打破臆测的因袭(B)运用归纳法于科学(C)侧重比较法(D)特别注意历史法(E)兼用演绎法(F)创制表证的制限三节学说(Ⅰ)社会物理学(A)社会动态学(B)社会静态学(Ⅱ)社会伦理学(SocialEthics)(Ⅲ)社会宗教学(SocialReilgion)(Ⅳ)总结(ASummary)四节批评(Ⅰ)穆勒(J.S.Mill,—)的评价(Ⅱ)鲍格达氏(E.S.Bogardus,—)的评价(Ⅲ)华特(L.F.Ward,—)的评价(Ⅵ)汉根斯(F.H.Hankins,—)的评价附“实证哲学体系”五章陆勃来一节生平二节方法(Ⅰ)家庭事论方法(Family(Ⅱ)社会调查方法(Social(Ⅲ)具体归纳方法(Concrete(Ⅳ)客观观察方法(Objective三节学说(Ⅰ)社会现象的基本单位——家庭(A)家庭乃最简单的社会组织(B)家庭为抚育儿童的集团(C)家庭有一切初级的社会的及政治的相互关系(Ⅱ)基本单位的量度方法-家庭帐簿(A)家庭帐簿反映着家庭的整个生活(B)家庭帐簿反映着家庭的组织(C)家庭帐簿反映着家庭的机能(Ⅲ)家庭组织和机能所受的影响-工作和地域(A)工作(B)地域(C)地域-工作及人民(Ⅳ)超家庭的社会制度的研究-地域、工作及人民(Ⅴ)社会繁荣的必需条件-应用社会学(A)虔诚的信仰上帝和宗教(B父母(或曰家长)的权威的存在(C)主权政府的存在以及对于它的忠实(D坚固的私有财产制度(E)个人与阶级相互关系间的团结和诚挚的习惯(F)伦理及宗教系统上的互助合作和其他原理(Ⅵ)终结四节批评(Ⅰ)缺点(Ⅱ)贡献附“社会科学的名词”六章达尔特一节生平二节方法三节学说(Ⅰ)心理经验(Ⅱ)社会观(Ⅲ)人性观(Ⅳ)社会历程四节批评七章涂尔干一节生平二节方法(Ⅰ)客观主义(Ⅱ)集团生活(Ⅲ)归纳(Ⅳ)分离(Ⅴ)专论三节学说(Ⅰ)根本思想(Ⅱ)集团表象主义(A)集团意识(B)社会现象(C)外在性(D)强迫性(Ⅲ)社会巩固(Ⅳ)自杀(A)原因(B)分类(自私式-变态式-博爱式)(C)定律(Ⅴ)宗教(Ⅵ)冲突与合作(Ⅶ)伦理法典与社会控制四节批评(Ⅰ)唯实论(Ⅱ)现象之强迫性(Ⅲ)社会至上主义(Ⅳ)自杀观(Ⅴ)社会交互作用八章总结与展望一节法国社会学的特征二节法国社会学的现状三节法国社会学研究的趋势参考书目