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新教育体系-(丛书)新教育丛书-程今吾-生活?出版社-1948年版

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相关检索 新教育丛书   程今吾 生活?出版社
序号 编号 阅读 目录
1 219639 全一册 236页
第一章 教育之本质    7
第二章 教育的社会根源    15
第三章 教育与哲学    21
    一 哲学对于教育的指导作用    21
第四章 儿童的发展与教养    25
    一 儿童期与教育    25
    二 遗传和环境对于儿童发展的影响    28
    三 知识,感情,意志    38
    四 身体养育和精神陶冶    40
第五章 设备与环境    47
    一 漠视设备的观念教育    47
    二 学校设备的正确观点与办法    49
    三、特殊控制环境在教育上的评价    53
第六章 课程    57
    一 课程在教育上地位    57
    二 新课程体系的建立    59
    三 小学课程的批判与改造    70
    四 教材的选择与组织    88
第十章 教育方法(上)    93
    一 注入式的主观教育法    94
    二 自由主义的客观教育法    99
    三 实践教育法    106
第八章 教育方法(中)    111
    一 实践教育法的发生与成长    111
    二 实践教育法的前提条件    118
    三 实践教育法实施要点    123
    四 实践教育法的教育过程    142
    五 结论    152
第九章 教育方法(下)    195
    一 考试弊害    195
    二 考试的真面目    199
    三 合理的成绩考查办法之建立    205
第十章 教师    213
    一 教师的地位与条件    213
    二 过去师资的培养与缺陷    217
    三 新型的师范学校    219
    四 教师进修问题    224

本书署名著作权人为:程今吾
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依《著作权法》规定,著作权保护期限,自然人为其生前及去世后五十年,机构为作品首次发表后五十年。本站提供资料,皆为1949年以前出版,所以机构作品已过保护期。如果自然人作品仍在保护期,请与我们联系,我们会按复印版费支付方案支付相关费用。

册编号 目录
219639一章教育之本质二章教育的社会根源三章教育与哲学一哲学对于教育的指导作用四章儿童的发展与教养一儿童期与教育二遗传和环境对于儿童发展的影响三知识,感情,意志四身体养育和精神陶冶五章设备与环境一漠视设备的观念教育二学校设备的正确观点与办法三、特殊控制环境在教育上的评价六章课程一课程在教育上地位二新课程体系的建立三小学课程的批判与改造四教材的选择与组织十章教育方法(上)一注入式的主观教育法二自由主义的客观教育法三实践教育法八章教育方法(中)一实践教育法的发生与成长二实践教育法的前提条件三实践教育法实施要点四实践教育法的教育过程五结论九章教育方法(下)一考试弊害二考试的真面目三合理的成绩考查办法之建立十章教师一教师的地位与条件二过去师资的培养与缺陷三新型的师范学校四教师进修问题