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战时教育论集-(丛书)生活教育丛书-生活教育社-生活书店-1938年版

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序号 编号 阅读 目录
1 224898 全一册 332页
一 总论    10
    反对亡国教育(李实)    10
    要从战时教育中树立起新文化的基础(杨东蒪)    18
    战时生活,战时教育,新的启蒙运动,新的青年运动(张申府)    24
    抗战教育的任务和出路(季平)    46
    集体主义的自我教育(王洞若)    57
    对于抗战教育的几种误解(季平)    65
二 分论    76
    战时的政治教育(杨东蒪)    76
    战时的农民教育(张宗麟)    82
    战时的难民教育(维特)    88
    教育行政机关当前的急务(潘公展)    92
    战时教育的行政(马昌实)    95
    战时教育的教师(张劲夫)    100
    军队教育的改造(明凡)    110
    立即改造学校机构(季平)    132
    立即改造学校课程(白桃)    136
    伤兵教育问题(季平)    145
    战时民众教育之任务与内容(白桃)    149
    抗战期中的边疆教育(张左华)    152
    抗战教育下的活教科书(白桃)    166
    儿童可以参加救亡工作吗?(方与严)    173
三 方案与办法    187
    战时教育方案(王洞若)    187
    抗战教育方案拟议(季平)    196
    中华民国战时民众教育方案(雷宾南)    205
    战时教育的具体办法(满力涛)    219
    各级学校实施抗战教育办法大纲(季平)    227
    民众训练大纲拟议(季平)    237
    抗战期内儿童训练大纲(白桃)    246
    救亡团体如何建立自我教育(白桃)    253
    怎样办战时的小学教育(白桃)    261
    用艺友制训练技术人员(古一今)    269
四 动员    276
    战时教育动员(胡伊默)    276
    向全国教育专家与教育工作者的一个建议(杨东蒪)    289
    战时教育中大学生的动员(杨东蒪)    295
    战时教育中中学生的动员(沈体兰)    297
    战时教育中之记者的动员(陆诒)    300
    战时教育中之戏剧界的动员(殷扬)    304
    战时教育中之画家的动员(蔡若虹)    307
    战时教育中之歌咏界的动员(刘良模)    310
    战时教育中之家族妇女的动员(君慧)    314
    职业团体如何开展战时教育(沙千里)    317
五 附录    322
    抗战教育的实施与推进(汉口文化界座谈会纪录)(吉罡 鲁明健)    322

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册编号 目录
224898一总论反对亡国教育(李实)要从战时教育中树立起新文化的基础(杨东蒪)战时生活,战时教育,新的启蒙运动,新的青年运动(张申府)抗战教育的任务和出路(季平)集体主义的自我教育(王洞若)对于抗战教育的几种误解(季平)二分论战时的政治教育(杨东蒪)战时的农民教育(张宗麟)战时的难民教育(维特)教育行政机关当前的急务(潘公展)战时教育的行政(马昌实)战时教育的教师(张劲夫)军队教育的改造(明凡)立即改造学校机构(季平)立即改造学校课程(白桃)伤兵教育问题(季平)战时民众教育之任务与内容(白桃)抗战期中的边疆教育(张左华)抗战教育下的活教科书(白桃)儿童可以参加救亡工作吗?(方与严)三方案与办法战时教育方案(王洞若)抗战教育方案拟议(季平)中华民国战时民众教育方案(雷宾南)战时教育的具体办法(满力涛)各级学校实施抗战教育办法大纲(季平)民众训练大纲拟议(季平)抗战期内儿童训练大纲(白桃)救亡团体如何建立自我教育(白桃)怎样办战时的小学教育(白桃)用艺友制训练技术人员(古一今)四动员战时教育动员(胡伊默)向全国教育专家与教育工作者的一个建议(杨东蒪)战时教育中大学生的动员(杨东蒪)战时教育中中学生的动员(沈体兰)战时教育中之记者的动员(陆诒)战时教育中之戏剧界的动员(殷扬)战时教育中之画家的动员(蔡若虹)战时教育中之歌咏界的动员(刘良模)战时教育中之家族妇女的动员(君慧)职业团体如何开展战时教育(沙千里)五附录抗战教育的实施与推进(汉口文化界座谈会纪录)(吉罡鲁明健)